ВСОКО

p195 vsoko kartinka

Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО) - это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в детском саду "Сказка" г.Нефтегорска. Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-83 "Об образовании Российской Федерации". Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО. Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а также его результативность и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы.

Основными пользователями результатов ВСОКО ДОУ являются: педагоги, родители (законные представители) воспитанников.

Целями ВСОКО ДОУ являются:

получение объективной информации о состоянии качества образования в ДОУ, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;
формирование информационной основы принятия управленческих решений.

Основными задачами ВСОКО ДОУ являются:

обеспечение надежности и технологичности процедур оценки качества образования;
определение качества образовательных программ с учетом ФГОС ДО и запросов основных потребителей образовательных услуг;
определение соответствия фактических образовательных условий ДОУ к условиям реализации образовательной программы ДОУ;
определение степени соответствия результатов освоения образовательных программ федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования;
оценка состояния и эффективности деятельности ДОУ;
повышение квалификации педагогов ДОУ в области оценки качества образования, анализа и использования результатов оценочных процедур;
обеспечение открытости и доступности проводимых процедур по оценке качества образования;
обеспечение руководителя ДОУ аналитической информацией, необходимой для принятия управленческих решений и определения тенденций развития ДОУ.

Основными принципами ВСКО в ДОО являются:

принцип объективности, достоверности, полноты и системности. информации о качестве образования;
принцип открытости, прозрачности процедур оценки качества.

Предметом ВСОКО в ДОУ является деятельность, основанная на систематическом анализе:

качества содержания и организации образовательной деятельности;
качества условий, обеспечивающих образовательную деятельность;
качества результатов образовательной деятельности.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (редакция от 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации»

Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ министерства образования и науки российской федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

Приказ Министерства просвещения РФ от 31.07.2020 г. № 373 "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"

Приказ Министерства образования и науки РФ № 462 от 14.06.2013 г. «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»

Приказ Министерства образования и науки РФ № 1324 от 10 декабря 2013 года «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»

Распоряжение Министерства образования и науки Самарской области № 677-р от 21.07.2021 года «О региональной системе управления качеством дошкольного образования в Самарской области»

Распоряжение Юго-Восточного управления МОиН СО № 320-од от 26.08.2021 года «О внедрении в деятельность структурных подразделений ГБОУ, реализующих образовательные программы дошкольного образования, внутренней системы оценки качества дошкольного образования»

Приказ о создании рабочей группы по разработке введения ВСОКО в детском саду "Сказка" г.Нефтегорска

Приказ об утверждении Положения "О рабочей группе по разработке ВСОКО в ДОУ"

Приказ "Об утверждении регламента мероприятий по совершенствованию и развитию ВСОКО в детском саду "Сказка" г.Нефтегорска

Приказ об утверждении Положения "О внутренней системе оценке качества образования в детском саду "Сказка" г.Нефтегорска"

ЛОКАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ

Положение о внутренней системе оценке качества образования в детском саду "Сказка" г.Нефтегорска

Положение о рабочей группе по разработке ВСОКО в ДОУ

Программа внутренней оценки качества образования в Детском саду «Сказка» г.Нефтегорска

РЕЗУЛЬТАТЫ ВСОКО

Критерий: образовательные программа дошкольного образования

Лист экспертной оценки ООП - программы дошкольного образования (№1)

Лист экспертной оценки ООП - программы дошкольного образования (№2)

Лист экспертной оценки содержания ООП - программы дошкольного образования (№1)

Лист экспертной оценки содержания ООП - программы дошкольного образования (№2)

Аналитическая справка «Соответствие основной образовательной программы дошкольного образования (ООП ДО) ДОО, требованиям ФГОС ДО к структуре и содержанию образовательных программ дошкольного образования» (№1)

Критерий: Создание условий для обучающихся с ОВЗ

Лист экспертной оценки структуры АООП дошкольного образования для детей с ОВЗ в группе компенсирующей направленности

Аналитическая справка «Соответствие адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования (АООП ДО) ДОО примерной АООП ОВЗ ДО»

Аналитическая справка "Создание условий для обучающихся с ОВЗ"

Критерий: Создание условий для развития личности в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей по по следующим компонентам: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие»

Карты развития детей («Инструментарий оценки качества дошкольного образования», разработан Федеральным институтом развития образования РАНХиГС (ФИРО))

Аналитическая справка «Создание условий для развития личности в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей по следующим компонентам: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие»

Критерий: Создание условий по обеспечению здоровья, безопассности и качеству услуг по присмотру и уходу за детьми

Мониторинг условий в ДОО по обеспечению здоровья и безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу за детьми

Аналитическая справка "Создание условий по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу за детьми"

Критерий: Соответствие кадровых условий требованиям ФГОС ДО

Аналитическая справка "Соответствие кадровых условий требованиям ФГОС ДО"

Критерий: Соответствие развивающей предметно-пространственной среды требованиям ФГОС ДО

Карты анализа оценки качества развивающей предметно-пространственной среды требованиям ФГОС по группам

Аналитическая справка "Оценка качества предметно - пространственной развивающей среды ДОО"

Аналитическая справка "Материально-технические условия реализации ООП ДО/ АООП ДО"

Критерий: Организация взаимодействия с семьёй

Аналитическая справка "Организация взаимодействия с семьей"