Всеми любимый баснописец Иван Андреевич Крылов родился 13 февраля 1769 году. Он чрезвычайно любил книги и 30 лет работал в библиотеке. Много путешествовал по России, изучая нравы и быт своего народа. Именно в таких поездках рождались новые сюжеты для басен. Его басни, это «достояние народное, они составляют книгу мудрости самого народа». Все басни Крылова очень интересные, они несут глубокий смысл. Учат чему-либо на примерах поступков и действий персонажей басен. Произведения Крылова - школа жизни. Что такое хорошо и что такое плохо дети поймут, читая такие басни как "Ворона и лисица», «Слон и Моська», "Мартышка и очки» и многие другие.

   В старшей группе №7 "Звездочки" (воспитатель Куликова Л.Н.) прошло познавательное мероприятие, посвященное этому замечательному писателю, с приглашением бабушки одного из воспитанника Куземиной Л.Н.. Она рассказала о том, что родился Иван Андреевич в обедневшей дворянской семье, которая не могла обеспечить ему блестящего образования, о том, как маленький Иван постигал самостоятельно грамоту, о его рано закончившимся детстве, о том, что ему помогло стать одним из самых просвещённых и грамотных людей того времени. Иван Андреевич писал не только смешные и поучительные басни, но и пьесы с большим чувством юмора, где он высмеивал глупость, жадность и тщеславие.

     Узнав все это - ребята с актерским мастерством перешли к театральному прочтению его басен, отгадывали героев, узнавали название басен по рисункам, по отдельным словам и учились при помощи народных пословиц подбирать мораль.

     В завершении мероприятия дети нарисовали иллюстрации к понравившейся басни.

    В детском саду "Сказка" г.Нефтегорска очередная неделя выдалась очень продуктивной. Тема «Транспорт» очень интересна детям, ведь наша жизнь связана с ним.

   При изучении данной темы:

• расширяли представления об общественном транспорте (автобус, поезд, самолет, теплоход), о видах транспорта;
• сравнивали различные виды транспорта;
• учились находить различия и общее по общим признакам (место передвижения), классифицировать транспорт (наземный, водный и воздушный);
  
• проводили беседы с показом презентаций, разобрали виды транспорта и их назначение;
• решали логические задачи «Какой транспорт полезен для здоровья и окружающей среды»;
• играли в дидактические игры «Школа дорожных знаков»;
• раскрашивали, учились рисовать различные виды транспорта, точно передовая форму, строения, пропорции и т.д.
  

 Узнали историю возникновения транспорта, а так же выяснили, что транспорт был изобретен человеком для удобства перемещения.

С 06.02 по 10.02 в старшей группе "Любознайки" прошла тематическая неделя «Ателье. Закройщица».

Цель: Познакомить детей с профессией закройщика.

Задачи: Упражнять детей в классификации предметов одежды по сезонному признаку (зимняя – осенняя, летняя - весенняя),

Развивать связную речь, мышление, воображение;

Воспитывать уважение к труду людей различных специальностей.

В течении недели  с детьми была проведена следующая работа:

• Беседы на тему «Профессия закройщица», «Наша одежда».
• Рисование нетрадиционным способом – ватными палочками «Платье». Лепка «Платье в узорах».
• Играли в дидактические игры «Одежда. Разрезанные картинки», «Один-много». Игра на липучках «Одень зайку», «Профессия Швея».
• Рассматривали иллюстрации по теме недели.