РЕЗУЛЬТАТЫ ВСОКО: карты анализа, мониторинг, справки и другие материалы ВСОКО

1. Критерий: образовательные программа дошкольного образования

2. Критерий: Создание условий для обучающихся с ОВЗ

3. Критерий: Создание условий для развития личности в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей по по следующим компонентам: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие»

Карты анализа НОД

• Образовательная область речевое развитие
• Образовательная область познавательное развитие
• Образовательная область социально-коммуникативное развитие
• Образовательная область физическое развитие
• Образовательная область художественно-эстетическое развитие

4. Критерий: Создание условий по обеспечению здоровья, безопассности и качеству услуг по присмотру и уходу за детьми

4.1. Обеспечение здоровья воспитанников воспитанников

• Информационная справка об уровне заболеваемости в ОУ
• Выписка из годового плана физкультурно- оздоровительной работы на год. План работы с семьей на год.

4.2. Организация  медицинского обслуживания

• Договор с медицинским учреждением на обслуживание воспитанников
• Лист здоровья воспитанников ОУ
• Лист адаптации воспитанников
• Консультационные материалы медицинского персонала
• Выписка из протокола родительского собрания (педагогического совета) с участием медицинского персонала

4.3. Обеспечение безопасности внутреннего помещения ОУ (группового и вне группового)

• Инструкция «Об охране жизни и здоровья детей в ОУ»
• Положение об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности воспитательно-образовательной деятельности
• Положение о контрольно - пропускном режиме в ОУ
• Приказ об ответственных работников за охрану жизни и здоровья воспитанников ОУ
• План мероприятий по обеспечению комплексной безопасности ОУ
• Акт готовности учреждения к новому учебному году
• Паспорт безопасности

4.4. Обеспечение безопасности территории ОУ для прогулок на свежем воздухе

• Положение об организации прогулки
• Положение об обеспечении безопасности территории
• Инструкция «Об охране жизни и здоровья детей в ОУ»
• Приказ о создании комиссии по осмотру оборудования на игровой и спортивной площадках, МАФ, общего технического осмотра здания и сооружений
• Акт осмотра и проверки оборудования детских игровых площадок и физкультурно-спортивной площадки
• Акт испытаний игрового и спортивного оборудования на прогулочных верандах ОУ

4.5. Обеспечение контроля за чрезвычайными ситуациями и несчастными случаями

• Положение об организации работы по обеспечению пожарной безопасности в ОУ
• Положение о порядке проведения инструктажей по охране труда и пожарной безопасности с работниками и воспитанниками
• Положение о проведении учебной эвакуации воспитанников, работников и имущества на случай пожара и других чрезвычайных ситуаций в ОУ
• Положение о расследовании и учете несчастных случаев с воспитанниками
• Инструкция о действиях должностного лица при угрозе совершения террористического акта на территории ОУ
• Приказ о проведении тренировок по эвакуации людей при возникновении чрезвычайной ситуации
• План мероприятий по обеспечению антитеррористической защищенности, противодействию терроризму и предупреждению террористических актов в ОУ на учебный год
• План проведения тренировок по эвакуации людей при возникновении ЧС

4.6. Создание санитарно-гигиенических условий.

• Приказ о проведении контроля по соответствию санитарно-гигиенических условий требованиям СП
• План контроля на год по показателям соблюдения в ОУ требований СП
• Карта контроля
• Материалы по итогам контроля

4.7. Гигиена и формирование культурно-гигиенических навыков, элементарных трудовых действий и навыков самообслуживания

• Справка/карты контроля с рекомендациями
• Выписка из годового плана контроля
• Календарный план работы педагога
• Фото информационных и дидактических материалов по формированию КГН у дошкольников

4.8. Организация питания воспитанников

• Положение о бракеражной комиссии в ОУ
• Положение об организации питания воспитанников ОУ
• Положение о контроле организации и качества питания в ОУ
• План контроля организации питания
• Карта контроля по организации питания в ОУ/справки по итогам контроля
• Справка по результатам анкетирования родителей по вопросу организации процесса питания в ОУ
• Консультационные материалы об организации питания
• Информационные стенды

4.9. Организация и соблюдение  режима дня в ОУ

• Локальный акт регламентирующий организацию режима дня воспитанников
• Карты контроля
• Выписка из годового плана контроля
• Документы по итогам контроля (справки, карты с рекомендациями)

5. Критерий: Соответствие кадровых условий требованиям ФГОС ДО

6. Критерий: Соответствие развивающей предметно-пространственной среды требованиям ФГОС ДО

7.Критерий: Организация взаимодействия с семьёй

7.1. Численность/ удельный вес численности родителей воспитанников, участвующих в образовательной деятельности ОУ

7.2. Наличие индивидуальной поддержки развития детей всемье

8.Критерий: Соответствие психолого-педагогических условий требованиям ФГОС ДО

9. Критерий: Программа воспитания

10. Критерий: программа развития

Программа развития

11. Результаты работы ВСОКО за год

      Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО) - это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в детском саду "Сказка" г.Нефтегорска. Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-83 "Об образовании Российской Федерации".  Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО.  Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а также его результативность и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы.

   Основными пользователями результатов ВСОКО ДОУ являются: педагоги, родители (законные представители) воспитанников.

   Целями ВСОКО ДОУ являются:

• получение объективной информации о состоянии качества образования в ДОУ, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;
• формирование информационной основы принятия управленческих решений.

   Основными задачами ВСОКО ДОУ являются:

• обеспечение надежности и технологичности процедур оценки качества образования;
• определение качества образовательных программ с учетом ФГОС ДО и запросов основных потребителей образовательных услуг;
• определение соответствия фактических образовательных условий ДОУ к условиям реализации образовательной программы ДОУ;
• определение степени соответствия результатов освоения образовательных программ федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования;
• оценка состояния и эффективности деятельности ДОУ;
• повышение квалификации педагогов ДОУ в области оценки качества образования, анализа и использования результатов оценочных процедур;
• обеспечение открытости и доступности проводимых процедур по оценке качества образования;
• обеспечение руководителя ДОУ аналитической информацией, необходимой для принятия управленческих решений и определения тенденций развития ДОУ.

   Основными принципами ВСКО в ДОО являются:

• принцип объективности, достоверности, полноты и системности. информации о качестве образования; 
• принцип открытости, прозрачности процедур оценки качества.

   Предметом ВСОКО в ДОУ является деятельность, основанная на систематическом анализе:

• качества содержания и организации образовательной деятельности;
• качества условий, обеспечивающих образовательную деятельность;
• качества результатов образовательной деятельности.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (редакция от 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации»

Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ министерства образования и науки российской федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

Приказ Министерства просвещения РФ от 31.07.2020 г. № 373 "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"

Приказ Министерства образования и науки РФ № 462 от 14.06.2013 г. «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»

Приказ Министерства образования и науки РФ № 1324 от 10 декабря 2013 года «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»

Распоряжение Министерства образования и науки Самарской области № 677-р от 21.07.2021 года «О региональной системе управления качеством дошкольного образования в Самарской области»

Распоряжение Юго-Восточного управления МОиН СО № 320-од от 26.08.2021 года «О внедрении в деятельность структурных подразделений ГБОУ, реализующих образовательные программы дошкольного образования, внутренней системы оценки качества дошкольного образования»

Приказ о создании рабочей группы по разработке введения ВСОКО в детском саду "Сказка" г.Нефтегорска

Приказ об утверждении Положения "О рабочей группе по разработке ВСОКО в ДОУ"

Приказ "Об утверждении регламента мероприятий по совершенствованию и развитию ВСОКО в детском саду "Сказка" г.Нефтегорска

Приказ об утверждении Положения "О внутренней системе оценке качества образования в детском саду "Сказка" г.Нефтегорска"

ЛОКАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ

Положение о внутренней системе оценке качества образования в детском саду "Сказка" г.Нефтегорска

Положение о рабочей группе по разработке ВСОКО в ДОУ

Программа внутренней оценки качества образования в Детском саду «Сказка» г.Нефтегорска

Мониторинг качества дошкольного образования на 2021-2022 учебный год

Мониторинг качества дошкольного образования на 2022-2023 учебный год

Мониторинг качества дошкольного образования на 2023-2024 учебный год